Kooperation und Forschung

Kooperation und Forschung
Quelle: Pixabay

Untersuchungen zu pädagogischen, didaktischen, schulorganisatorischen und bildungspolitischen Fragen gehören u.a. zu den Aufgaben der Pädagogischen Abteilung in der Deutschen Bildungsdirektion. Zu diesem Zwecke gibt es verschiedenen Kooperationen mit Forschungsstätten und Bildungsinstitutionen außerhalb Südtirols.

Die Beobachtung der Bildungsforschung auf nationaler und internationaler Ebene gehören genauso zu den Aufgaben wie die Aufbereitung der Ergebnisse für die Südtiroler Bildungswelt.

Laufende Forschungsvorhaben

Sprachenvielfalt macht Schule

Wer?
Kooperation EURAC und Pädagogische Abteilung (Südtirol)

Zeitraum: 2012 -2018

Ziele/Fragestellung:

  1. wie Vielfalt als Ressource im Schulalltag wahrgenommen und genutzt werden kann
  2. wie die gesetzten Fördermaßnahmen wirken
  3. wie bildungssprachliche Kompetenzen gezielt gefördert werden können

Derzeitiger Stand:
2. Jahr einer 3 jährigen Studie (4. Modul „Sprachkompetenzen“ an Südtiroler Mittelschulen)

Veröffentlichung / Vorstellung:
-

Anmerkungen:

Kontakt:
Maria Stopfner, Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit, EURAC research, E-Mail: Maria.stopfner@eurac.edu

Evidenzbasierte Leseförderung in Schulen (ELiS)

Wer?
ERASMUS+ Projekt der KPH Graz in Kooperation mit der Pädagogischen Abteilung, PH-Graz, Landesschulrat Steiermark, Universität Lucian Blaga Sibiu in Rumänien, Universität Regensburg

Zeitraum: 2016-2019

Ziele/Fragestellung:

  • Entwicklung eines Fachintegrierenden Lesetrainings + Wirksamkeitsüberprüfung
    Vergleich zweier Ansätze zur Leseförderung:
    • Lesen. Das Training (mit 15 Klassen in Südtirol)
    • Fachintegrierendes Lesen
    • Forschung (SLS, VSL)

Projektverlauf:

  1. Überprüfung (Sept./Okt. 2016) 2. Kl. GS
  2. Überprüfung (Mai 2017) 2. Kl. GS
  3. Überprüfung (Sept. 2017) 3. Kl. GS
  4. Überprüfung (Frühjahr 2018) 3. Kl. GS

Veröffentlichung / Vorstellung:

Anmerkungen:

Kontakt:
Petra Eisenstecken (Pädagogische Abteilung), E-Mail: petra.eisenstecken@provinz.bz.it
Elisabeth Wachter (KPH Graz), E-Mail: elisabeth.wachter@kphgraz.at

Wie kann Fortbildung konstruiert sein, dass das Individuum/Team das Erfahrene/Erlernte in das System Schule transferiert?

Wer?
Kooperation Pädagogische Hochschule Klagenfurt und Pädagogische Abteilung

Zeitraum: 2015 - 2017

Ziele/Fragestellung:
Wie kann Fortbildung konstruiert sein, dass das Individuum/Team das Erfahrene/Erlernte in das System Schule transferiert?

Derzeitiger Stand:
Qualitative Auswertung von Interviews mit Maxqda

Veröffentlichung/Vorstellung:
Erste Ergebnisse werden bei den Rechtenthaler Gesprächen 2017 vorgestellt.

Anmerkungen:
Publikation angedacht.

Kontakt:
Vera Zwerger (Pädagogische Abteilung)
Willibald Erlacher (PH Klagenfurt)

PREPARE: Promoting reflective practice in the training of teachers using e-portfolios

Wer?
ERASMUS+ Projekt der Pädagogische Hochschule Freiburg (D) in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Wien (A), Institut de Formation Continue, Luxembourg (L), Ghostthinker GMBH, Hamburg (D), Verein Offenes Lernen, Wien (A) und Pädagogische Abteilung (Südtirol)

Zeitraum: 2016 - 2019

Ziele/Fragestellung:

  • Förderung von Reflexionskompetenz von Lehrpersonen (Berufseingangsphase) durch ein Video- und Web 2.0-gestütztes elektronisches Lernsystem, Nutzung der Annotations-Plattform (edubreak®CAMPUS), Anwendung von E-Portfolio (Mahara).
  • Empfehlungen für die Bildungspolitik (Lehrerausbildung)

Derzeitiger Stand:
Bearbeitung des Workpackages 4, ein Projektmeeting in Wien

Veröffentlichung/Vorstellung:

Anmerkungen:

Kontakt:
Christian Laner (Pädagogische Abteilung), E-Mail: christian.laner@schule.suedtirol.it
Gerd Bräuer (Pädagogischen Hochschule Freiburg), E-Mail: braeuer@ph-freiburg.de