Newsletter-Archiv

  • Rechtsextremismus und Gewalt

    Geschichtliche Hintergründe und Wege der Prävention

  • Sich gegenseitig unterstützen

    Im Rahmen der Kooperationsvereinbarung vom Juni 2009 zwischen dem Pädagogischen Institut und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm) fand das erste gemeinsame Arbeitstreffen vom 19. – 20.November 2009 in Bozen statt.

  • Vorstellung des Europäischen Sprachenportfolios für die Oberschule

    Das Europäische Sprachenportfolio für die Oberschule wird am 14. Dezember 2009 im Innenhof des Landhauses 1 in Bozen durch den wissenschaftlichen Berater Eike Thürmann offiziell vorgestellt.

  • Abschluss des Projekts "KOLIPSI"

    Die Ergebnisse des EURAC-Projekts "KOLIPSI: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung" werden von den Projektverantwortlichen und -mitarbeiterInnen präsentiert.

  • Wettbewerb Politische Bildung

    Der Wettbewerb Politische Bildung/Europaquiz wird auch im laufenden Schuljahr durchgeführt.

  • Abschlusskonferenz des Comenius-Projekts VISEUS

    Mit einer Tagung zum Thema „Sprachenlernen in einer vernetzten Welt“ endete am 12. November 2009 in Osnabrück das Comenius-Projekt VISEUS (Virtuell vernetzte Sprachwerkstätten an europäischen Schulen), an dem das Pädagogische Institut als Partner teilgenommen hatte.

  • Nur wer seine eigene Melodie hat, darf auf die Welt pfeifen - Suonare la propria musica nel mondo

    Schüler und Schülerinnen verschiedener Meraner Oberschulen haben mit der Berliner Künstlerin Mona Jas den Begriff Freiheit unter die Lupe genommen, den individuellen und kulturellen Vorstellungen davon nachgespürt und eine Ausstellung gestaltet. Am Freitag, 13.11.2009, wird dieses transkulturelle Kunstprojekt, das in Zusammenarbeit zwischen Sprachenzentrum, Pädagogischem Gymnasium und Galerie ES in Meran entstanden ist, einem breiteren Publikum vorgestellt.

  • "Ein Augenblick Freiheit"

    Riesenerfolg für den Film von Arash T. Riahi

  • Forschungsprojekt mit der Universität Innsbruck

    Verhalten von Buben und Mädchen in Situationen von Kooperation, Koordination und Wettbewerb

  • Neue Veröffentlichung in der Reihe Projektberichte: "Incontrare, conoscere, dialogare"

    Mit Nr. 21 wird die Reihe "Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut" fortgeführt.