Publikationen Übersicht

  • 20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol

    20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol

    Einschätzungen und Erfahrungen
    Dieses Buch entstand im Rahmen eines Erasmus+ Programmes der Europäischen Union mit dem Titel „INNOVITAS – Innovative Schulautonomie als Chance für pädagogische Standortentwicklung“. Bildungsorganisationen aus Deutschland, Österreich und Südtirol (Deutsche Bildungsdirektion) arbeiten dabei in einem dreijährigen Projektzeitraum (Schuljahre 2017/2018, 2018/2019 und 2019/2020) zusammen, um Erfahrungen zur Schulautonomie auszutauschen. Südtirol kommt dabei eine besondere Rolle zu, da die Südtiroler Bildungswelt insgesamt auf einen langen Erfahrungszeitraum in Bezug auf Schulautonomie zurückgreifen kann.

     
  • Informationsbroschüre "Gesundheitsförderung" 2019-2020

    Informationsbroschüre "Gesundheitsförderung" 2019-2020

    Angebote für Kindergarten und alle Schulstufen

     
  • Informationsbroschüre "Sprachen, Kunst und Musik" 2019-2020

    Informationsbroschüre "Sprachen, Kunst und Musik" 2019-2020

    Angebote für alle Schulstufen

     
  • Informationsbroschüre "Geschichte und politische Bildung" 2019-2020

    Informationsbroschüre "Geschichte und politische Bildung" 2019-2020

    Angebote für alle Schulstufen

     
  • Informationsbroschüre "MINT und Umweltbildung" 2019-2020

    Informationsbroschüre "MINT und Umweltbildung" 2019-2020

    Angebote für Kindergarten und alle Schulstufen

     
  • Informationsbroschüre "Wirf einen blikk drauf!"

    Informationsbroschüre "Wirf einen blikk drauf!"

    Angebote des Bildungsservers blikk

     
  • Informationsbroschüre "Kino und Schule" 2019-2020

    Informationsbroschüre "Kino und Schule" 2019-2020

    Medienprojekt für alle Schulstufen in Zusammenarbeit mit dem Filmclub

     
  • Landesplan der Fortbildung für Kindergarten und Schule in Südtirol 2019-2020

    Landesplan der Fortbildung für Kindergarten und Schule in Südtirol 2019-2020

     
  • Handreichung zum Umgang mit Schulabsentismus

    Handreichung zum Umgang mit Schulabsentismus

    Kinder und Jugendliche, welche den Schulbesuch verweigern, unregelmäßig erscheinen oder das Schulsystem frühzeitig verlassen, hat es immer schon gegeben. In jeder Schulstufe und jedem Schultyp gibt es Schülerinnen und Schüler, welche nicht in die Schule gehen wollen oder können, aber müssen. Gelegentliches Schwänzen, mal die Ferien verlängern, die Schule wechseln … Gehört das nicht irgendwie zur Schulkarriere oder ist es ein ernsthafter Grund zur Sorge? Ab wann sollte die Schule reagieren, wo liegt die Verantwortung der Eltern und was kann das gesamte System machen, um zu verhindern, dass sich das Fernbleiben von der Schule chronifiziert? Die vorliegende Handreichung startet den Versuch, einige Antworten auf diese Fragen zu geben.

     
  • Sperimentare in italiano L2 - Percorsi didattici per lo studio delle discipline scientifiche

    Sperimentare in italiano L2 - Percorsi didattici per lo studio delle discipline scientifiche

    Moduli con metodologia laboratoriale dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado
    Cliccando su Download potrai scaricare la versione del Manuale in formato PDF. In alternativa puoi scegliere e scaricare un percorso didattico oppure le schede attività dalle rispettive cartelle