Comitato provinciale di Valutazione per la qualità del Sistema Scolastico

La legge provinciale sull’autonomia delle istituzioni scolastiche (L.P. 12/2000) ha istituito un Comitato Provinciale di Valutazione del Sistema Scolastico per la scuola di ogni gruppo linguistico. La data di nascita ufficiale di questo “organismo” risale al 25 giugno 2004.
Composto da 9 membri nominati dalla Giunta, tutti esperti nel campo della formazione e della valutazione, ma non tutti appartenenti al sistema scolastico provinciale, il Comitato rappresenta uno strumento indispensabile per la scuola autonoma, il cui fine ultimo è il miglioramento dell’offerta formativa.

Nella pratica l’operatività del Comitato è garantita dal Nucleo operativo di supporto, insediatosi “solo” il 1 settembre 2005.
L’attività del Comitato Provinciale, e quindi del Nucleo, si esprime in alcuni compiti fondamentali, assegnati con Decreti del Presidente della Giunta. Si tratta in particolare di:

• valutazione dell’efficienza e dell’efficacia dell’istruzione, raffrontando i risultati con quelli ottenuti a livello nazionale ed internazionale;
• studio delle cause dell’insuccesso e della dispersione scolastica, ma anche dei rendimenti positivi e dei successi scolastici;
• promozione della cultura della valutazione e della autovalutazione;
• esame degli effetti delle scelte di politica scolastica e delle norme legislative del settore scolastico;
• valutazione dell’idoneità dei curricoli (cioè del percorso formativo che ogni scuola intende far compiere agli alunni, composto di saperi, attività ed esperienze), degli esiti delle sperimentazioni e delle iniziative di innovazione, ma anche delle competenze raggiunte dagli alunni e della qualità dell’offerta formativa;
• promozione della partecipazione a progetti di valutazione della scuola, sia a livello nazionale che internazionale;
• individuazione dei metodi di valutazione delle scuole e delle loro scadenze periodiche, coerentemente con il programma dell’offerta formativa e con l’autovalutazione;
• offerta di indicazioni e di supporto alle singole istituzioni scolastiche.

Il nucleo di valutazione, inoltre, dovrà raccogliere e monitorare i dati relativi alle iniziative di innovazione e di sviluppo nel settore scolastico, così come i risultati dell’autovalutazione effettuata dalle singole scuole. Infine sarà cura del Nucleo istituire un centro informatico che funga da supporto alle iniziative di valutazione delle scuole e dell’amministrazione scolastica.

Per informazioni più approfondite, visita il sito del Comitato Provinciale di Valutazione del Sistema Scolastico.