Publikationen Übersicht

Und hier finden Sie alle Publikationen der Pädagogischen Abteilung im Überblick:

  • Aktualisierte Ausgabe: Rahmenrichtlinien des Landes für die Festigung der Curricula für die Grundschule und die Mittelschule
    Handreichungen

    Aktualisierte Ausgabe: Rahmenrichtlinien des Landes für die Festigung der Curricula für die Grundschule und die Mittelschule

    Aktualisierte Ausgabe: Februar 2021
    Mit den im Januar 2009 beschlossenen Rahmenrichtlinien für die Unterstufe wurde dem gesellschaftlichen und kulturellen Wandel in den vorhergehenden Jahren Rechnung getragen. Diesen verbindlichen Rahmen haben die Schulen in der Folge durch die curriculare Planung gefüllt und fortlaufend Anpassungen und Abänderungen vorgenommen, wenn dies aufgrund von Entwicklungen in der Schule oder in deren Umfeld erforderlich war – immer mit dem Ziel, das Bildungsangebot und mithin den Bildungsweg der Schülerinnen und Schüler zu optimieren. Veränderte Rahmenbedingungen haben es in der Zwischenzeit erforderlich gemacht, für den Bereich "Bewegung und Sport" und für den fächerübergreifenden Lernbereich "Gesellschaftliche Bildung" die Rahmenrichtlinien zu aktualisieren.

     
  • Roter Faden im Deutschunterricht von Klasse 2 bis 10
    Handreichungen

    Roter Faden im Deutschunterricht von Klasse 2 bis 10

     
    • Roter Faden
      im Deutschunterricht von Klasse 2 bis 10 (PDF 1958 KB)
  • Osservare le competenze
    Sprachenzentren italiano L2

    Osservare le competenze

    Schede di osservazione per rilevare le abilità linguistiche in lingua italiana, costruite sulle indicazioni del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) Le schede sono utilizzabili nella scuola primaria, nella scuola secondaria di primo e secondo grado. Questo strumento può essere utilizzato come punto di osservazione, utile per un primo quadro generale rispetto alla situazione di partenza dell’alunn*.

     
  • 20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol
    Schulentwicklung

    20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol

    Einschätzungen und Erfahrungen
    Dieses Buch entstand im Rahmen eines Erasmus+ Programmes der Europäischen Union mit dem Titel „INNOVITAS – Innovative Schulautonomie als Chance für pädagogische Standortentwicklung“. Bildungsorganisationen aus Deutschland, Österreich und Südtirol (Deutsche Bildungsdirektion) arbeiten dabei in einem dreijährigen Projektzeitraum (Schuljahre 2017/2018, 2018/2019 und 2019/2020) zusammen, um Erfahrungen zur Schulautonomie auszutauschen. Südtirol kommt dabei eine besondere Rolle zu, da die Südtiroler Bildungswelt insgesamt auf einen langen Erfahrungszeitraum in Bezug auf Schulautonomie zurückgreifen kann.

     
  • Handreichung zum Umgang mit Schulabsentismus
    Handreichungen

    Handreichung zum Umgang mit Schulabsentismus

    Kinder und Jugendliche, welche den Schulbesuch verweigern, unregelmäßig erscheinen oder das Schulsystem frühzeitig verlassen, hat es immer schon gegeben. In jeder Schulstufe und jedem Schultyp gibt es Schülerinnen und Schüler, welche nicht in die Schule gehen wollen oder können, aber müssen. Gelegentliches Schwänzen, mal die Ferien verlängern, die Schule wechseln … Gehört das nicht irgendwie zur Schulkarriere oder ist es ein ernsthafter Grund zur Sorge? Ab wann sollte die Schule reagieren, wo liegt die Verantwortung der Eltern und was kann das gesamte System machen, um zu verhindern, dass sich das Fernbleiben von der Schule chronifiziert? Die vorliegende Handreichung startet den Versuch, einige Antworten auf diese Fragen zu geben.

     
  • Sperimentare in italiano L2 - Percorsi didattici per lo studio delle discipline scientifiche
    Sprachenzentren italiano L2

    Sperimentare in italiano L2 - Percorsi didattici per lo studio delle discipline scientifiche

    Moduli con metodologia laboratoriale dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado
    Cliccando su Download potrai scaricare la versione del Manuale in formato PDF. In alternativa puoi scegliere e scaricare un percorso didattico oppure le schede attività dalle rispettive cartelle

     
  • Comprendere in italiano L2 - Diritto e paesaggio, ambiente, salute
    Sprachenzentren italiano L2

    Comprendere in italiano L2 - Diritto e paesaggio, ambiente, salute

    Disponibile sia nella versione in formato PDF, sia nella versione interattiva.
    Cliccando su Download potrai scaricare la versione in formato PDF. Per aprire la versione interattiva copia e incolla nel tuo browser il seguente link: https://www.epubeditor.it/ebook/?static=149645

     
  • Comprendere in italiano L2 - Diritto e social network
    Sprachenzentren italiano L2

    Comprendere in italiano L2 - Diritto e social network

    Disponibile sia nella versione in formato PDF, sia nella versione interattiva.
    Cliccando su Download potrai scaricare la versione in formato PDF. Per aprire la versione interattiva copia e incolla nel tuo browser il seguente link: https://www.epubeditor.it/ebook1/?static=149156

     
  • Comprendere in italiano L2 - Diritto e lavoro
    Sprachenzentren italiano L2

    Comprendere in italiano L2 - Diritto e lavoro

    Disponibile sia nella versione in formato PDF, sia nella versione interattiva.
    Cliccando su Download potrai scaricare la versione in formato PDF. Per aprire la versione interattiva copia e incolla nel tuo browser il seguente link: https://www.epubeditor.it/ebook/?static=127952

     
  • Sprachen beflügeln - Neue Publikation zur Mehrsprachigkeit in Südtirol (2018)
    Didaktik

    Sprachen beflügeln - Neue Publikation zur Mehrsprachigkeit in Südtirol (2018)

    Autor: Elisabeth Brugger (Hrsg.); Oriana Primucci (Hrsg.) Kategorie: BIB Publikation Verlag: Wolters Kluwer 2018
    Dokumentation eines Projekts zur Mehrsprachigkeit.

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