Publikationen
Valentina Dalla Villa, Martin Holzner, Lukas Kleinheinz, Valentina Mignolli, Klaus Niederstätter, Urban Perkmann, Olimpia Rasom, Franco Russo, Thomas Schatzer: 3.22 Studie zur Südtiroler Wirtschaft. Die finanzielle Grundbildung der Fünfzehnjährigen in Südtirol. Ergebnisse, Haltungen, Einflussfaktoren und Handlungsfelder
Die Evaluationsstellen für das deutsche, italienische und ladinische Bildungssystem der Autonomen Provinz Bozen und das WIFO – Institut für Wirtschaftsforschung der Handelskammer Bozen haben die Daten der PISA-Erhebung 2018 analysiert, um ein umfassendes Bild der finanziellen Grundbildung von Südtirols Schülerinnen und Schülern aufzuzeigen.
Präsentationen der Veranstaltung:
- Niedersätter, Franco, Schatzer: Vorstellung der Studie
- Carlo di Chiacchio: Dai contesti territoriali al contesto nazionale
- Michael Razen: Finanzbildung Wirtschaft
- Magda Bianco: Quali sfide per un’educazione finanziaria efficace oggi
- Gunde Bauhofer: Financial literacy. Alltagskompetenzen VerbraucherInnen
- Bettina Zurstrassen: Finanzielle Allgemeinbildung
Rosa Anna Ferdigg, Martin Holzner: Sprachliche Praxis zählt. Lernstandserhebung Italienisch Zweite Sprache
Im Schuljahr 2018/2019 wurde an den deutschsprachigen Schulen in Südtirol in den vierten Klassen der Grundschulen und in den zweiten Klassen der Oberstufe eine Erhebung zur Feststellung der Sprachkompetenz in der zweiten Landessprache durchgeführt. Zentrale Ergebnisse der Erhebung lesen Sie im Info-Artikel vom Mai/Juni 2021.
Martin Holzner, Klaus Niederstätter, Udo Ortler: Wo wir stehen. Lernstandserhebungen 20
Martin Holzner, Klaus Niederstätter: PISA 2018 – Finanzielle Grundbildung. Jugend und Wirtschaft
Wie die fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schüler im Teilgebiet Finanzielle Grundbildug abgeschnitten haben, wird in diesem Info-Artikel vom Jänner 2021 beschrieben.
Martin Holzner, Klaus Niederstätter, Udo Ortler: Wo wir stehen. Lernstandserhebungen 2019
Im März 2020 hat die Evaluationsstelle den Landesbericht zu den Lernstandserhebungen 2918/19 veröffentlicht. Die auffallendsten Ergebnisse werden hier kurz vorgestellt.
Martin Holzner: Mathematik cum laude. PISA 2018: Südtirol im internationalen Vergleich
In Mathematik können die Schüler und Schülerinnen Südtirols international mit denen der Spitzenländern mithalten. Die wichtigsten Ergebnisse werden hier kurz vorgestellt.
Martin Holzner, Ivan Stuppner: Fit für den nächsten Schritt. Übergänge im Bildungssystem - Daten der Evaluationsstelle
Auswertung der Daten zu den Befragungen von Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern und Eltern zu den Übergängen im Bildungssystem.
