Fit für die Schule 1/3

Fit für die Schule 1/3

Kinder 6-10 Jahre
Rita Schwingshackl, Grundschullehrerin i.R., Lernberaterin, Evolutionspädagogin

Wenn Kinder in die Schule kommen, haben sie schon erfahren, dass ihnen Lernen gut gelingt. Sie haben gelernt sich aufzurichten, zu gehen, zu reden und vieles mehr. Sie haben immer Aufgaben gewählt, die machbar waren, an denen sie wachsen konnten und haben sich an Vorbildern orientiert. Wenn Kinder in die Schule kommen, benötigen sie erneut solche Erfahrungen.

Die Eltern müssen das Urvertrauen der Kinder stärken: „Du bist gut so wie du bist! Du schaffst das! Ich glaub an dich!“ Kinder, die dieses Vertrauen der Eltern spüren, haben den Mut in die Welt hinaus zu gehen. Sie sind neugierig und das ist die beste Voraussetzung fürs Lernen. Für ihre Entwicklung brauchen sie viel Energie und Kraft. Während ihr Körper sich ständig verändert und wächst, müssen sie immer wie neu das eigene Gleichgewicht finden und mit der eigenen Kraft umgehen. Dazu benötigen sie viele körperliche Übungen, Ruhe und genügend Zeit.
In unserer schnelllebigen Welt geben wir unseren Kindern oft nicht die Ruhe und Zeit, die sie benötigen. Sie zeigen uns, dass sie Schwierigkeiten haben mit dieser Kraft umzugehen, die wir jedoch allzu schnell als Aggression oder Hyperaktivität bezeichnen. 

 

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