Fit für die Schule 2/3

Fit für die Schule 2/3

Kinder 6-10 Jahre
Rita Schwingshackl, Grundschullehrerin i.R., Lernberaterin, Evolutionspädagogin

Wenn Kinder auf ihrem Lernweg aus dem Gleichgewicht kommen, zeigen sie das meist durch Verhaltensauffälligkeiten oder Lernschwierigkeiten. Wenn ihnen das Urvertrauen fehlt, sind sie der Meinung, nicht gut genug zu sein und zeigen dies, indem sie sagen: „Ich schaff das nicht!“ Sie haben Angst zu versagen. Solche Kinder brauchen Erwachsene, die sie ermutigen und in den Arm nehmen.
Schüchterne Kind haben z.B. die Fähigkeit sich selbst zu schützen. Wenn sie Fehler machen und dafür bestraft oder gedemütigt wird, ziehen sie sich zurück. Solche Kinder brauchen Erwachsene, denen sie vertrauen, die sie ermutigen, locken und wieder neugierig machen.

Eine andere Verhaltensauffälligkeit ist die Aggressivität. Aggressiv sein bedeutet viel Kraft zu haben, die auch positiv genutzt werden kann, indem diesen Kindern Aufgaben gegeben werden, wo sie genau diese Kraft einsetzen können. Dadurch erleben sie ein Teil der Gemeinschaft zu sein.

Hyperaktive Kinder reagieren dagegen mit viel Bewegung auf externe Reize. Auch hier braucht es Verständnis und Unterstützung. Durch Reaktionsspiele lernen sie das Innehalten und wie sie Bewegungen gut koordinieren können.

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