Evaluation für das deutsche Bildungssystem

Landesbericht zu den Lernstandserhebungen 2019

Der Landesbericht 2019 vermittelt eine Gesamtübersicht zu den Ergebnissen der in Südtirol im Schuljahr 2018/2019 durchgeführten Lernstandserhebungen. Die untenstehende Tabelle gibt einen Überblick zu den durchgeführten Erhebungen:

Klassenstufe

Fachbereiche

3. Klasse Grundschule

Deutsch

4. Klasse Grundschule

Italienisch

5. Klasse Grundschule

Mathematik

1. Klasse Mittelschule

Deutsch

3. Klasse Mittelschule

Deutsch, Mathematik, Englisch

2. Klasse Oberschule

Mathematik und Italienisch

Für die deutsche Schule in Südtirol ergibt sich eine komplexe Situation, zum einen aufgrund der sprachlichen und kulturellen Besonderheiten, zum anderen aufgrund der Einbettung in das gesamtstaatliche Monitoringsystem.

An den deutschsprachigen Schulen in Südtirol wird ein Teil der auf staatlicher Ebene vorgesehenen Lernstandserhebungen durchgeführt. Es handelt sich dabei um die Erhebungen in den Fachbereichen Mathematik und Englisch. Für die Tests im Fachbereich Mathematik müssen die Aufgabenformate vom Italienischen ins Deutsche übersetzt werden. Die zusätzlichen Informationsmaterialien und Handreichungen werden als Serviceleistung für die Schulen für beide Fachbereiche - Mathematik und Englisch – adaptiert und übersetzt. Auf nationaler Ebene ist das INVALSI (Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione) für die Testerstellung und -durchführung, die Datenerhebung und -auswertung sowie für die Rückmeldung der Ergebnisse an die Schulen zuständig. Die Durchführung der Erhebungen an Südtiroler Schulen setzt folglich eine enge Kooperation mit dem nationalen Referenzzentrum voraus.

Qualität

Die Evaluationsstelle führt im Bildungswesen und an einzelnen Bildungseinrichtungen Erhebungen und Analysen durch, um die Qualität des Bildungsangebots festzustellen. Die Evaluationsberichte beschreiben die Qualität des schulischen Angebots, beleuchten die Standards und zeigen Verbesserungsbereiche auf. Damit trägt die Evaluationsstelle zur Qualitätssicherung und -entwicklung bei und unterstützt zugleich die Rechenschaftslegung.

Nationale und internationale standardisierte Erhebungen

Lernstandserhebungen werden im Zuge der Qualitätssicherung an Schulen regelmäßig  in unterschiedlichen Fächern und Jahrgangsstufen durchgeführt. Das INVALSI ist auf nationaler Ebene die zuständige Institution für zentrale Lernstandserhebungen und für die Abschlussprüfungen. Die PISA-Studie ist eine internationale Schulleistungsuntersuchung, an der sich auch Südtirol beteiligt.

Interne und externe Evaluationen von Schulen

Die interne Evaluation ist ein wichtiger Baustein, um Qualität an Schulen zu sichern und zu entwickeln und ist gesetzlich vorgeschrieben. Die externe Evaluation, die sogenannten Schulbesuche, gehört zu den Hauptaufgaben der Evaluationsstelle und wird nach dem Konzept der "partizipativen Evaluation" abgewickelt.

Evaluation im Bildungsbereich

Bereits im Landesgesetz vom 29. Juni 2000, Nr. 12 "Autonomie der Schulen" wurde die Evaluation der Qualität des Schulsystems eingeführt. Mit dem Landesgesetz vom 24. September 2010, Nr. 11 wurde das Landesgesetz vom 16. Juli 2008, Nr. 5, das sogenannte Bildungsgesetz, um den Artikel 1/bis (Evaluation des Bildungssystems) ergänzt. Dieser regelt die Verpflichtung zur Evaluation in Kindergärten sowie in den Schulen der Unter- und Oberstufe des Landes und verweist auf die entsprechende Duchführungsverordnung über die Evaluation des Bildungsystems des Landes. Auf gesamtstaatlicher Ebene ist das Dekret des Präsidenten der Republik Nr. 80 vom 28.03.2013 bedeutsam. Es regelt umfassend die Evaluation im Bildungsbereich ("Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione") und die diesbezüglichen Zuständigkeiten. Im Art. 6, Absatz 3 findet sich außerdem die gesetzliche Verpflichtung zur Teilnahme an nationalen Lernstandserhebungen. Das Gesetz Nr. 107 vom 13.07.2015 "Buona scuola" sieht eine Reihe von Neuerungen im Bildungsbereich vor, unter anderem die Lernstandserhebungen. Genau geregelt werden sie mit dem Legislativdekret Nr. 62 vom 13.04.2017.

 Gesetzliche Vorgaben