Hier finden Sie wertvolle Tipps, um Ihr Kind zu Hause beim Erlernen der Sprache(n) zu begleiten.

Kurzanleitung zur Verwendung des digitalen Registers

Eine kurze Anleitung, um sich im Umgang mit dem digitalen Register zu orientieren. Das Vademecum ist in folgenden Sprachen verfügbar:

Albanisch

Arabisch

Bengali

Bosnisch - Kroatisch - Serbisch - Mazedonisch

Englisch

Französisch

Russisch

Ukrainisch

Urdu

 

Links zu Interkulturellen Kalendern:

•  ter(Externer LinkInterkultureller Kalender 2023
  
• Interkultureller Kalender 2024
  

• Calendario per tutti - Centro Interculturale di Torino(Externer Link)
•  Schulkalender Südtirol Schul(Externer Link)

• Grünbuch EU – Migration und Bildung 2008
• UNESCO - Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik, 2014

 

Nützliches für die Sprachlehrpersonen

• Mein Kind und seine Sprache(n) - Sprachliche Bildung in der Familie
• ESKON - Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener
• Ukraine Informationen/ Hilfsmittel für die Schule
• Koordinierungsstelle für Integration
• Informationen zur Erwachsenenbildung
• Weiterbildungssystem
  
• Iprase Trento: Protocollo per la personalizzazione dei percorsi degli studenti di origine straniera
• Didattica e Formazione docenti
• FörMig Hamburg(Externer Link)
• Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Interkulturelles Lernen, Wien(Externer Link)
• Ministero pubblica istruzione, sezione Intercultura: (Externer Link)
• Vivoscuola - sezione intercultura (Trento)(Externer Link)
• cd-lei – Bologna(Externer Link)
• Accettare la diversità(Externer Link)
• Centro Come, Milano

 

Leitfaden

•  Memo zur Einschulung von quer einsteigenden Schüler/innen mit Migrationshintergrund
• Gemeinsam auf dem Weg
• Willkommen in Kindergarten und Schule
• Benvenuto in classe

 

Artikel zum Thema

• Presentazione di materiali didattici prodotti dai Centri Linguistici nella rivista "SESAMO - didattica interculturale"
• Dialogo interculturale (E. Atz, F. Casati) - in: INFO Dez. 2017/Jan. 2018
• Intervista a Mirta Vernice - DSA e apprendimento linguistico (E. Atz) - in INFO März 2017
• Unterricht in sprach- und kulturheterogenen Klassen (N. Munter, L. Rapo) - in: INFO - Februar 2017
• Schlüssel zur Integration (Margareth Rabanser) - in: INFO - November 2015
• Erstsprache und Schulerfolg (L. Rapo - K. Oberhollenzer) in: INFO November 2015
• Spielraum für kulturelle Vielfalt (I. Niederfriniger) - in: INFO November 2015
• Tagung "Insegnare a studiare in italiano" (F. Casati) - in: INFO März/April 2015
• Sprachkurse für Kinder mit Migrationshintergrund - in: INFO Sept./Okt. 2014
• Mehrsprachigkeitsampel (L. Rapo) - Al semaforo del plurilinguismo (R. Zannato) in: INFO Feb. 2014
• Interkulturelle Mediation konkret (Karima Bikry) in: INFO Dez./Jan. 2013-2014
• Simulation globale (V. Debiasi) in: INFO Dez./Jan. 2013-2014

 

Schulentwicklungsprojekt an der Goethe-Schule Bozen in INFO November 2016

• Sprache, Sprachen, sprechen (A. Ebner Kollmann, Schulführungskraft)
• In vielen Sprachen singen (R. Falkensteiner, K. Schenk, V. Toll, H. Unterhofer - Lehrpersonen)
• Kompetenter Umgang mit Mehrsprachigkeit an der GS Goethe (M. Schlomm)
• Forschungsobjekt Spracherwerb (R. Franceschini, A. Saxalber, FUB)